杜祥琬说，最严重的是，不少年轻的科技工作者不再把研究作为自己的终身目标，反而是利用学术来升官，官本位思想已经严重地影响到了年轻的科技工作者，而这群人又恰恰是未来科技工作的中坚力量。

　　杜祥琬说，要想解决学术造假，必须从三个方面来着手解决。第一是要从教育体系入手，无论是小学、中学到大学，都要坚持培养不造假不撒谎的道德教育；第二是制度，如在我国科技领域的科技联席会议制度会议办公室，成立一个对学术行为的调查机构，改进评审机制，建立诚信档案，造假污点全部记录在案，跟随这个人走一生；改变过去科研重数量轻质量的弊端；第三是完善法律，对查出有不诚信行为的相关单位和相关人，要追究法律责任。